Форум лучших практик Президентской академии I 2023
Форум лучших практик Президентской академии объединил преподавателей 19 филиалов и московского кампуса РАНХиГС – финалистов профильного Акселератора, организатором которого является Центр общеакадемических образовательных инициатив Института организационного развития и стратегических инициатив (ИОРСИ) РАНХиГС совместно с Учебно-методическим советом по государственному и муниципальному управлению (УМС по ГМУ) Института государственной службы и управления (ИГСУ) РАНХиГС. В первый день форума прошли защиты проектов финалистов конкурса. В номинации «Антикоррупционная деятельность» победу одержал Максим Зенков из Сибирского института управления РАНХиГС. Он представил онлайн-курс по дисциплине «Противодействие коррупции», интегрирующий несколько образовательных методик: проектное и кейс-обучение, игровые технологии. В треке «Развитие городского пространства» победил Александр Егоров из Дзержинского филиала РАНХиГС, предложивший методику освоения социальных ролей в агломерациях через участие в обучающей игре. Проект способствует формированию устойчивых и неконфликтных коммуникаций между группами населения и воспитанию социально-ответственных жителей. Первое место в номинации «Патриотическое воспитание» занял проект «Помню о прошлом, думаю о будущем» Алексея Халина из Нижегородского института управления РАНХиГС. В рамках проекта команда помогла выяснить родственные связи обучающихся с их предками, фамилии которых высечены на сельских памятниках погибших воинов-односельчан. Наталья Филатова из Сибирского института управления РАНХиГС победила в номинации «Исследовательский трек в образовательном процессе». Ее проект «Развитие исследовательских навыков в процессе работы с открытыми базами данных» помог получению и закреплению профильных компетенций студентами первого курса, обучающихся по специальности «Экономика». В номинации «Оценочные инструменты» первое место заняла представительница Уральского института управления РАНХиГС Анастасия Масленникова с проектом STUDYCASE. Это платформа для обучения молодежному предпринимательству и развития стартапов от генерации идеи и до презентации результатов. При ее использовании студенты могут найти единомышленников для работы над проектом. Для участников организовали лекторий профессионального мастерства. Слушатели познакомились с результатами реализации проектов «Слышащие сердца» и «Школа жестового языка» (Липецкий филиал) – инклюзивных образовательных проектов, финалистов Акселератора 2020/2021 сезона. Также в рамках форума прошел финальный этап Конкурса педагогического мастерства. В ходе отбора участники выполнили задания, направленные на оценку их общекультурной, методической, цифровой, коммуникативной и педагогической компетентностей. Финалисты провели аудиторные занятия со студентами по тематическим направлениям: экономические науки, управление и менеджмент, общегуманитарный блок (в том числе философия, филология, история). В жюри вошли не только профильные эксперты, но и студенты – слушатели выступлений конкурсантов. Обладателем гран-при конкурса стала профессор Северо-Западного института управления – филиала РАНХиГС Елена Вылкова. В торжественной церемонии награждения приняли участие директор по региональному развитию Департамента региональной политики РАНХиГС Александр Смекалин, и.о. директора ИГСУ РАНХиГС Руслан Корчагин, директор дирекции по стратегии и оценке качества образования РАНХиГС Ольга Нишукова, директор ИОРСИ РАНХиГС Вячеслав Шоптенко и директор Центра общеакадемических образовательных инициатив Инна Газиева. Победители получат возможность принять участие в недельной стажировке, цель которой – знакомство с лучшими образовательными практиками, реализуемыми в российских вузах. По результатам Акселератора будет выпущен сборник методических материалов и статей, нацеленный на внедрение новых проектных подходов в образовательный процесс Президентской академии.
Форум лучших практик Президентской академии объединил преподавателей 19 филиалов и московского кампуса РАНХиГС – финалистов профильного Акселератора, организатором которого является Центр общеакадемических образовательных инициатив Института организационного развития и стратегических инициатив (ИОРСИ) РАНХиГС совместно с Учебно-методическим советом по государственному и муниципальному управлению (УМС по ГМУ) Института государственной службы и управления (ИГСУ) РАНХиГС. В первый день форума прошли защиты проектов финалистов конкурса. В номинации «Антикоррупционная деятельность» победу одержал Максим Зенков из Сибирского института управления РАНХиГС. Он представил онлайн-курс по дисциплине «Противодействие коррупции», интегрирующий несколько образовательных методик: проектное и кейс-обучение, игровые технологии. В треке «Развитие городского пространства» победил Александр Егоров из Дзержинского филиала РАНХиГС, предложивший методику освоения социальных ролей в агломерациях через участие в обучающей игре. Проект способствует формированию устойчивых и неконфликтных коммуникаций между группами населения и воспитанию социально-ответственных жителей. Первое место в номинации «Патриотическое воспитание» занял проект «Помню о прошлом, думаю о будущем» Алексея Халина из Нижегородского института управления РАНХиГС. В рамках проекта команда помогла выяснить родственные связи обучающихся с их предками, фамилии которых высечены на сельских памятниках погибших воинов-односельчан. Наталья Филатова из Сибирского института управления РАНХиГС победила в номинации «Исследовательский трек в образовательном процессе». Ее проект «Развитие исследовательских навыков в процессе работы с открытыми базами данных» помог получению и закреплению профильных компетенций студентами первого курса, обучающихся по специальности «Экономика». В номинации «Оценочные инструменты» первое место заняла представительница Уральского института управления РАНХиГС Анастасия Масленникова с проектом STUDYCASE. Это платформа для обучения молодежному предпринимательству и развития стартапов от генерации идеи и до презентации результатов. При ее использовании студенты могут найти единомышленников для работы над проектом. Для участников организовали лекторий профессионального мастерства. Слушатели познакомились с результатами реализации проектов «Слышащие сердца» и «Школа жестового языка» (Липецкий филиал) – инклюзивных образовательных проектов, финалистов Акселератора 2020/2021 сезона. Также в рамках форума прошел финальный этап Конкурса педагогического мастерства. В ходе отбора участники выполнили задания, направленные на оценку их общекультурной, методической, цифровой, коммуникативной и педагогической компетентностей. Финалисты провели аудиторные занятия со студентами по тематическим направлениям: экономические науки, управление и менеджмент, общегуманитарный блок (в том числе философия, филология, история). В жюри вошли не только профильные эксперты, но и студенты – слушатели выступлений конкурсантов. Обладателем гран-при конкурса стала профессор Северо-Западного института управления – филиала РАНХиГС Елена Вылкова. В торжественной церемонии награждения приняли участие директор по региональному развитию Департамента региональной политики РАНХиГС Александр Смекалин, и.о. директора ИГСУ РАНХиГС Руслан Корчагин, директор дирекции по стратегии и оценке качества образования РАНХиГС Ольга Нишукова, директор ИОРСИ РАНХиГС Вячеслав Шоптенко и директор Центра общеакадемических образовательных инициатив Инна Газиева. Победители получат возможность принять участие в недельной стажировке, цель которой – знакомство с лучшими образовательными практиками, реализуемыми в российских вузах. По результатам Акселератора будет выпущен сборник методических материалов и статей, нацеленный на внедрение новых проектных подходов в образовательный процесс Президентской академии.