Марина Таргакова. Как тактично указать на промахи, если сам человек не замечает?
Две вещи. С вашей стороны - нужно найти пин-код к ее сердцу. То есть та манера, то время, место, обстоятельства, которые, когда вы говорите ей, пока не подходят. Старайтесь как-то по-разному. Например, сказать: «Представляешь, вот мне рассказали про практику «Карта сердца». Вот такую карту сердца я делаю. Ты не могла бы мне помочь? Давай посмотрим наши отношения в семье». - Ой, на счёт психологии она говорит: «Ой, ты вообще погнала, изучаешь всякую психологию». - Да, вот скажите: «Я ж погнала. Ты же знаешь. Ты не могла бы меня проверить, чтоб я совсем не гнала». Вам нужно разговаривать в их модели мира. Понимаете? Потому что, раз она так говорит, вы так ее словами и скажите: «Слушай, вот там дали. Ты же бОльший эксперт, чем я. Тем более, ты не привязана к психологии. Помоги мне, пожалуйста. Давай поразбираемся. Ты мне помоги, чисто как сестренка». То есть вам для этого нужно стать в позицию младшей. Потому что она от вас отпирается из-за того, что вы ей как бы все время назидаете. - Ну я ее повела один раз на расстановку. Она ставила, как мужа, жену. Она себя поставила, потом дочку, потом мужа. Ей там: «Неправильно вы поставили. Муж, потом вы, потом дети». И потом, оказывается, к маме пошла и такое про меня рассказала. «Ой, Жанна в такие места ходит! Они там чего-то ставят, там какие-то эти». - Ну смотрите. Еще один момент: лошадь к водопою привести можно, а пить ее не заставишь. Или нельзя разбудить притворяющегося спящим. Поэтому жизнь вне зависимости от того хочет она обучаться, не хочет, все равно ее будет обучать. И есть три способа образования: шепот любви, голос совести, рупор страданий. Значит, шёпот любви она не слышит, голос совести, вы тоже задавали, не слышит, значит, у неё остается третий способ образования. Марина Таргакова — вице-президент Международного Центра Гуманной Педагогики, семейный психотерапевт, специалист по науке взаимоотношений, Рыцарь Гуманной Педагогики. Пожалуйста, ознакомьтесь со списком открытых лекций Марины Таргаковой, подготовленных для Razum.KZ: https://goo.gl/Xf81iJ Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «223»
Две вещи. С вашей стороны - нужно найти пин-код к ее сердцу. То есть та манера, то время, место, обстоятельства, которые, когда вы говорите ей, пока не подходят. Старайтесь как-то по-разному. Например, сказать: «Представляешь, вот мне рассказали про практику «Карта сердца». Вот такую карту сердца я делаю. Ты не могла бы мне помочь? Давай посмотрим наши отношения в семье». - Ой, на счёт психологии она говорит: «Ой, ты вообще погнала, изучаешь всякую психологию». - Да, вот скажите: «Я ж погнала. Ты же знаешь. Ты не могла бы меня проверить, чтоб я совсем не гнала». Вам нужно разговаривать в их модели мира. Понимаете? Потому что, раз она так говорит, вы так ее словами и скажите: «Слушай, вот там дали. Ты же бОльший эксперт, чем я. Тем более, ты не привязана к психологии. Помоги мне, пожалуйста. Давай поразбираемся. Ты мне помоги, чисто как сестренка». То есть вам для этого нужно стать в позицию младшей. Потому что она от вас отпирается из-за того, что вы ей как бы все время назидаете. - Ну я ее повела один раз на расстановку. Она ставила, как мужа, жену. Она себя поставила, потом дочку, потом мужа. Ей там: «Неправильно вы поставили. Муж, потом вы, потом дети». И потом, оказывается, к маме пошла и такое про меня рассказала. «Ой, Жанна в такие места ходит! Они там чего-то ставят, там какие-то эти». - Ну смотрите. Еще один момент: лошадь к водопою привести можно, а пить ее не заставишь. Или нельзя разбудить притворяющегося спящим. Поэтому жизнь вне зависимости от того хочет она обучаться, не хочет, все равно ее будет обучать. И есть три способа образования: шепот любви, голос совести, рупор страданий. Значит, шёпот любви она не слышит, голос совести, вы тоже задавали, не слышит, значит, у неё остается третий способ образования. Марина Таргакова — вице-президент Международного Центра Гуманной Педагогики, семейный психотерапевт, специалист по науке взаимоотношений, Рыцарь Гуманной Педагогики. Пожалуйста, ознакомьтесь со списком открытых лекций Марины Таргаковой, подготовленных для Razum.KZ: https://goo.gl/Xf81iJ Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «223»