Как давать ребенку свободу?
Марина Таргакова Вопрос: Как давать ребенку свободу? Ответ: Три страсти у ребенка есть, о которых говорит Шалва Александрович – это страсть к взрослению, страсть к обучению и страсть к свободе. И, если мы с вами не даем это, то у ребенка будут возникать серьезные проблемы во взаимоотношениях с нами. Это не означает вседозволенность. Потому что у нас, взрослых, сразу появляется в голове: что ему просто вообще ничего не говорить? Нет, нет, нет – пожалуйста, поймите правильно. Вы должны ребенку подарить ощущение свободы. Даже если мы с вами в чем-то его ограничиваем, а ощущение свободы у ребенка с ним остается. Например, мы можем позволять ребенку все, что угодно, но внутри ощущения свободы не будет. Но даже, если мы говорим ребенку: «Нет, ты придешь во столько-то» -, и мы поясняем ему почему, как, что – у ребенка появляется чувство «Мама уважает мою свободу выбора». Хотя, например, маленькому ребенку мы говорим: «Скажи, пожалуйста, ты какой зубной пастой будешь чистить: с клубникой или мятной?» То есть по умолчанию, чистить он уже будет. Но его ощущение, что я выбираю, какой пастой чистить, вот это ощущение свободы, дар свободы - для ребенка очень важен. И какие бы мы с вами не находили...любые наши воспитательные моменты в отношении ребенка... должны у него внутри возникать вот эти ощущения свободы. Поэтому я почувствовала, когда Юля вот так сказала: «Моя мама разрешала мне все и т.д.», многие как-то напряглись: «В смысле?» Особенно девочки, они ведь могут Бог знает куда пойти, правильно? Поэтому, пожалуйста, я хотела бы момент вот этот подчеркнуть – ощущение свободы, а не вседозволенность. То есть мы делаем рамки, и ребенок, кстати сказать, очень нуждается в этих рамках, они для него как перила. Он за них держится, они для него чувство безопасности вызывают. Но ощущение свободы мы ему даем, не отбираем. Марина Таргакова — Председатель ОО «RAZUM Life», президент медицинской корпорации Брант, Мастер Международного образовательного проекта «Психология третьего тысячелетия», директор Института Прикладных духовных технологий им. Джона Фэйворса. Действительный член Международной академии авторов научных открытий и изобретений. Руководитель Казахстанского центра гуманной педагогики, который является филиалом Международного центра гуманной педагогики, действующего под руководством Шалвы Александровича Амонашвили. В 2015 году получила звание «Рыцарь Гуманной Педагогики». Со списком открытых лекций Марины Таргаковой вы можете ознакомиться по ссылке: https://goo.gl/Xf81iJ Официальный сайт http://razum.kz/ Фестиваль "Психология 3000" - www.f3000.ru Мы в социальных сетях: https://vk.com/razumkz (Публичная страница ВКонтакте) https://www.facebook.com/Razum.kz (Facebook) Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «533»
Марина Таргакова Вопрос: Как давать ребенку свободу? Ответ: Три страсти у ребенка есть, о которых говорит Шалва Александрович – это страсть к взрослению, страсть к обучению и страсть к свободе. И, если мы с вами не даем это, то у ребенка будут возникать серьезные проблемы во взаимоотношениях с нами. Это не означает вседозволенность. Потому что у нас, взрослых, сразу появляется в голове: что ему просто вообще ничего не говорить? Нет, нет, нет – пожалуйста, поймите правильно. Вы должны ребенку подарить ощущение свободы. Даже если мы с вами в чем-то его ограничиваем, а ощущение свободы у ребенка с ним остается. Например, мы можем позволять ребенку все, что угодно, но внутри ощущения свободы не будет. Но даже, если мы говорим ребенку: «Нет, ты придешь во столько-то» -, и мы поясняем ему почему, как, что – у ребенка появляется чувство «Мама уважает мою свободу выбора». Хотя, например, маленькому ребенку мы говорим: «Скажи, пожалуйста, ты какой зубной пастой будешь чистить: с клубникой или мятной?» То есть по умолчанию, чистить он уже будет. Но его ощущение, что я выбираю, какой пастой чистить, вот это ощущение свободы, дар свободы - для ребенка очень важен. И какие бы мы с вами не находили...любые наши воспитательные моменты в отношении ребенка... должны у него внутри возникать вот эти ощущения свободы. Поэтому я почувствовала, когда Юля вот так сказала: «Моя мама разрешала мне все и т.д.», многие как-то напряглись: «В смысле?» Особенно девочки, они ведь могут Бог знает куда пойти, правильно? Поэтому, пожалуйста, я хотела бы момент вот этот подчеркнуть – ощущение свободы, а не вседозволенность. То есть мы делаем рамки, и ребенок, кстати сказать, очень нуждается в этих рамках, они для него как перила. Он за них держится, они для него чувство безопасности вызывают. Но ощущение свободы мы ему даем, не отбираем. Марина Таргакова — Председатель ОО «RAZUM Life», президент медицинской корпорации Брант, Мастер Международного образовательного проекта «Психология третьего тысячелетия», директор Института Прикладных духовных технологий им. Джона Фэйворса. Действительный член Международной академии авторов научных открытий и изобретений. Руководитель Казахстанского центра гуманной педагогики, который является филиалом Международного центра гуманной педагогики, действующего под руководством Шалвы Александровича Амонашвили. В 2015 году получила звание «Рыцарь Гуманной Педагогики». Со списком открытых лекций Марины Таргаковой вы можете ознакомиться по ссылке: https://goo.gl/Xf81iJ Официальный сайт http://razum.kz/ Фестиваль "Психология 3000" - www.f3000.ru Мы в социальных сетях: https://vk.com/razumkz (Публичная страница ВКонтакте) https://www.facebook.com/Razum.kz (Facebook) Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «533»