КАК ВЕСТИ СЕССИИ КОУЧУ ИЛИ ПСИХОЛОГУ, ОПИРАЯСЬ НА НЕЙРОНАУКИ. ЧАСТЬ 1: НЕЙРОБИОЛОГИЯ КОУЧИНГА #мозг
Больше информации о нейробиологии и науках в нашей жизни в тг-канале "Нейробиолог Галина Бобрякова" https://t.me/dairycoachneurologist А также плейлист на нашем YouTube канале https://youtube.com/playlist?list=PLnHXFKTxwDk355XONAFZCtgsG1oISMw8B&si=nDypTcNGTbCS0KYP Открывок из выступления на проекте "Нейробиология для коучей" НФПМК https://youtu.be/c5kWVbx1mK4?si=aUeG05I10PL5eHij Дисклеймер: в данном ролике зрители могут найти формулировки, которые скорее следует трактовать как дидактический материал, как метафору для объяснения поведенческих феноменов в жизни, работе и коуч-сессиях. В реальности, функциональная анатомия, физиология, клеточная и молекулярная биохимия устроены гораздо сложнее, а также многие феномены остаются пока неизвестными и вызывают интерес ученых. #нейробиология #neuroscience #coaching #конфликты #лимбическаясистема #амигдала #мозг #команда
Больше информации о нейробиологии и науках в нашей жизни в тг-канале "Нейробиолог Галина Бобрякова" https://t.me/dairycoachneurologist А также плейлист на нашем YouTube канале https://youtube.com/playlist?list=PLnHXFKTxwDk355XONAFZCtgsG1oISMw8B&si=nDypTcNGTbCS0KYP Открывок из выступления на проекте "Нейробиология для коучей" НФПМК https://youtu.be/c5kWVbx1mK4?si=aUeG05I10PL5eHij Дисклеймер: в данном ролике зрители могут найти формулировки, которые скорее следует трактовать как дидактический материал, как метафору для объяснения поведенческих феноменов в жизни, работе и коуч-сессиях. В реальности, функциональная анатомия, физиология, клеточная и молекулярная биохимия устроены гораздо сложнее, а также многие феномены остаются пока неизвестными и вызывают интерес ученых. #нейробиология #neuroscience #coaching #конфликты #лимбическаясистема #амигдала #мозг #команда
