Добавить
Уведомления

✅Помочь ребенку в учебе. (Вебинар для родителей) Часть 2.

В этой части вы узнаете: Как поговорить с ребенком про важность образования? 1. Невербальная передача информации. 1. Подайте пример. Займитесь самообразованием. 2. Поставьте отношения с ребенком выше школы. 3. Научите помогать по дому. 4. Внедрите концепцию «Школа Супергероев». 5. Перестаньте ругать учителей при ребенке. 6. Рассказывайте школьные истории успеха. 7. Помогите ребенку найти цель. 8. Займите позицию «Спокойно, ты справишься»! 9. Научитесь хвалить себя и своего ребенка. 10. Поработайте с Вашей тревожностью. И займите позицию «Я не знаю как, но я знаю, что справлюсь!» 11. Займитесь повышением самооценки своей и подростка. 2. Техника донесения информации до ребенка. 1. Вспоминаем победы и достижения подростка. Или просто хвалим. 2. Сообщаем какой-то негативный факт. 3. Мы сообщаем эмоцию. Что вы в этот момент почувствовали? 4. После этого мы озвучиваем причину чувств, нашу интерпретацию. Почему эта эмоция у вас возникла? 5. После этого мы озвучиваем просьбу. 6. Завершайте комплиментом. ☝🏻Установка границ, формирование навыка – это процесс! Пожалуйста, поддержите ролик 👍🏻 или 🔥 Продолжение ролика выйдет тут: https://t.me/+t8mHzQfn0Iw4MzMy Добро пожаловать! С уважением, Сергей Красовский. Подростковый психолог. Тренер гибких навыков

12+
13 просмотров
Год назад
12+
13 просмотров
Год назад

В этой части вы узнаете: Как поговорить с ребенком про важность образования? 1. Невербальная передача информации. 1. Подайте пример. Займитесь самообразованием. 2. Поставьте отношения с ребенком выше школы. 3. Научите помогать по дому. 4. Внедрите концепцию «Школа Супергероев». 5. Перестаньте ругать учителей при ребенке. 6. Рассказывайте школьные истории успеха. 7. Помогите ребенку найти цель. 8. Займите позицию «Спокойно, ты справишься»! 9. Научитесь хвалить себя и своего ребенка. 10. Поработайте с Вашей тревожностью. И займите позицию «Я не знаю как, но я знаю, что справлюсь!» 11. Займитесь повышением самооценки своей и подростка. 2. Техника донесения информации до ребенка. 1. Вспоминаем победы и достижения подростка. Или просто хвалим. 2. Сообщаем какой-то негативный факт. 3. Мы сообщаем эмоцию. Что вы в этот момент почувствовали? 4. После этого мы озвучиваем причину чувств, нашу интерпретацию. Почему эта эмоция у вас возникла? 5. После этого мы озвучиваем просьбу. 6. Завершайте комплиментом. ☝🏻Установка границ, формирование навыка – это процесс! Пожалуйста, поддержите ролик 👍🏻 или 🔥 Продолжение ролика выйдет тут: https://t.me/+t8mHzQfn0Iw4MzMy Добро пожаловать! С уважением, Сергей Красовский. Подростковый психолог. Тренер гибких навыков

, чтобы оставлять комментарии