Добавить
Уведомления

Военная история в школьных учебниках России и зарубежья... Часть 1

Вступительное слово: Никифоров Юрий Александрович – к.ист.н., начальник научного отдела Российского военно-исторического общества. Аначенко Алексей Брониславович – к.ист.н., директор Института истории и политики МПГУ. Доклады: Секция 1. Преподавание военной истории в школе: взгляд практиков - Агафонов Сергей Владимирович, учитель истории и обществознания школы № 627 имени генерала Лелюшенко, г. Москва. Как совместить «героический» и «критический» подходы к преподаванию военной истории в школе? - Тиханкина Светлана Анатольевна, директор образовательных программ научно-просветительский центр «Холокост»; Терушкин Леонид Абрамович, заведующий архивным отделом научно-просветительского центра «Холокост». Преподавание темы Холокоста в школьном курсе истории - Грибков Иван Владимирович, к.ист.н., учитель истории. Военная история Беларуси в школьных атласах республики - Подмазо Александр Александрович, исполнительный директор Московского отделения РВИО. Зачем нужно изучать военную историю в школе? - Беспалов Александр Викторович, д.ист.н., профессор Академии ГПС МЧС России. Опыт преподавания военной истории в Академии Государственной противопожарной службы МЧС России - Грибан Ирина Владимировна, к.и.н., доцент кафедры всеобщей истории Уральского государственного педагогического университета (Екатеринбург). SKYPE презентация - Вторая мировая война на страницах школьных учебников истории: опыт ФРГ.

Иконка канала ИСТОРИЯ.РФ
15 578 подписчиков
16+
59 просмотров
5 лет назад
16+
59 просмотров
5 лет назад

Вступительное слово: Никифоров Юрий Александрович – к.ист.н., начальник научного отдела Российского военно-исторического общества. Аначенко Алексей Брониславович – к.ист.н., директор Института истории и политики МПГУ. Доклады: Секция 1. Преподавание военной истории в школе: взгляд практиков - Агафонов Сергей Владимирович, учитель истории и обществознания школы № 627 имени генерала Лелюшенко, г. Москва. Как совместить «героический» и «критический» подходы к преподаванию военной истории в школе? - Тиханкина Светлана Анатольевна, директор образовательных программ научно-просветительский центр «Холокост»; Терушкин Леонид Абрамович, заведующий архивным отделом научно-просветительского центра «Холокост». Преподавание темы Холокоста в школьном курсе истории - Грибков Иван Владимирович, к.ист.н., учитель истории. Военная история Беларуси в школьных атласах республики - Подмазо Александр Александрович, исполнительный директор Московского отделения РВИО. Зачем нужно изучать военную историю в школе? - Беспалов Александр Викторович, д.ист.н., профессор Академии ГПС МЧС России. Опыт преподавания военной истории в Академии Государственной противопожарной службы МЧС России - Грибан Ирина Владимировна, к.и.н., доцент кафедры всеобщей истории Уральского государственного педагогического университета (Екатеринбург). SKYPE презентация - Вторая мировая война на страницах школьных учебников истории: опыт ФРГ.

, чтобы оставлять комментарии