лекция №4 искусствоведа Сергея Пухачева .Возникновение искусства в первобытных сообществах
https://t.me/almatoday лекция №4 искусствоведа Сергея Пухачева .Возникновение искусства в первобытных сообществах 00:00 Обсуждение важности визуального восприятия и знаний в этой области. 00:36 Понятие красоты в разных культурах • Различия в восприятии красоты между дворянами и крестьянами. • Пример с васильком: для крестьянина это сорняк, а для художника — красивый цветок. • Историческое изменение и социальные различия в понимании красоты. 02:25 Примеры культурных стандартов красоты • Длинная шея как символ красоты в разных культурах. • Мода на монобровь в позднем Риме. • Отсутствие бровей в эпоху Возрождения. 05:23 Культурные особенности и стандарты красоты • Требования к линии лба и носа у майя и ацтеков. • Китайская традиция маленьких ножек и её последствия. • Круглая физиономия как признак красоты у кочевников. 06:49 Этнологические аспекты красоты • Чёрные зубы как признак красоты в России XVII века и Японии. • Этнологические работы о связи чернения зубов с привлекательностью. 08:24 Неолитическая революция • Переход от кочевого образа жизни к оседлому после получения урожая. • Влияние неолитической революции на цивилизацию и увеличение населения. 10:49 Изменения в искусстве • Переход от реалистических изображений к знакам в неолитическом искусстве. • Знаки как способ передачи информации и ассоциаций. • Примеры знаков: крест, семисвечник, мировое древо. 12:35 Символика неолитических композиций • Анализ неолитической композиции с быком, убивающим охотника. • Странный головной убор охотника в виде птичьей головы. • Бесконечные расшифровки символики неолитического искусства. 13:01 Изображение души и средневековое искусство • Средневековое искусство стремилось изобразить душу, совесть и любовь, отходя от реалистического подхода. • Модернизм XX века продолжил эту тенденцию, пытаясь передать мир без видимых форм. 13:59 Детские рисунки и их выразительность • Детские рисунки могут быть очень выразительными, даже если кажутся неумелыми. • Пример американского рисунка, изображающего семью, показывает, как дети могут передавать сложные эмоции через простые формы. 15:54 Творчество Незнайки и его восприятие • Художник Незнайка создаёт уникальные образы, которые вызывают смех и понимание. • Образ Незнайки вызвал скандал в Китае из-за его восприятия как символа книжной ярмарки. 16:54 Экспрессивные основания детского рисунка • Экспрессивные элементы в детских рисунках позволяют отнести их к особым формам человеческого сознания и творчества. 17:12 Маски и их символическое значение • Маски богов войны и мёртвых символизируют возможность измениться и стать другим. • Баба Яга в сказках выполняет функции связи с миром мёртвых. 18:26 Свобода творчества в масках • В африканских и аляскинских масках художники свободно меняют черты лица, создавая уникальные образы. 19:13 Заключение • Изобразительное искусство не обязательно должно отражать действительность, оно может выражать эмоции и чувства. • Детские рисунки и неолитические скульптуры могут быть ценными источниками вдохновения. • Следующая тема — искусство Эгейского моря, Древней Греции и Рима.
https://t.me/almatoday лекция №4 искусствоведа Сергея Пухачева .Возникновение искусства в первобытных сообществах 00:00 Обсуждение важности визуального восприятия и знаний в этой области. 00:36 Понятие красоты в разных культурах • Различия в восприятии красоты между дворянами и крестьянами. • Пример с васильком: для крестьянина это сорняк, а для художника — красивый цветок. • Историческое изменение и социальные различия в понимании красоты. 02:25 Примеры культурных стандартов красоты • Длинная шея как символ красоты в разных культурах. • Мода на монобровь в позднем Риме. • Отсутствие бровей в эпоху Возрождения. 05:23 Культурные особенности и стандарты красоты • Требования к линии лба и носа у майя и ацтеков. • Китайская традиция маленьких ножек и её последствия. • Круглая физиономия как признак красоты у кочевников. 06:49 Этнологические аспекты красоты • Чёрные зубы как признак красоты в России XVII века и Японии. • Этнологические работы о связи чернения зубов с привлекательностью. 08:24 Неолитическая революция • Переход от кочевого образа жизни к оседлому после получения урожая. • Влияние неолитической революции на цивилизацию и увеличение населения. 10:49 Изменения в искусстве • Переход от реалистических изображений к знакам в неолитическом искусстве. • Знаки как способ передачи информации и ассоциаций. • Примеры знаков: крест, семисвечник, мировое древо. 12:35 Символика неолитических композиций • Анализ неолитической композиции с быком, убивающим охотника. • Странный головной убор охотника в виде птичьей головы. • Бесконечные расшифровки символики неолитического искусства. 13:01 Изображение души и средневековое искусство • Средневековое искусство стремилось изобразить душу, совесть и любовь, отходя от реалистического подхода. • Модернизм XX века продолжил эту тенденцию, пытаясь передать мир без видимых форм. 13:59 Детские рисунки и их выразительность • Детские рисунки могут быть очень выразительными, даже если кажутся неумелыми. • Пример американского рисунка, изображающего семью, показывает, как дети могут передавать сложные эмоции через простые формы. 15:54 Творчество Незнайки и его восприятие • Художник Незнайка создаёт уникальные образы, которые вызывают смех и понимание. • Образ Незнайки вызвал скандал в Китае из-за его восприятия как символа книжной ярмарки. 16:54 Экспрессивные основания детского рисунка • Экспрессивные элементы в детских рисунках позволяют отнести их к особым формам человеческого сознания и творчества. 17:12 Маски и их символическое значение • Маски богов войны и мёртвых символизируют возможность измениться и стать другим. • Баба Яга в сказках выполняет функции связи с миром мёртвых. 18:26 Свобода творчества в масках • В африканских и аляскинских масках художники свободно меняют черты лица, создавая уникальные образы. 19:13 Заключение • Изобразительное искусство не обязательно должно отражать действительность, оно может выражать эмоции и чувства. • Детские рисунки и неолитические скульптуры могут быть ценными источниками вдохновения. • Следующая тема — искусство Эгейского моря, Древней Греции и Рима.