Каковы методы моей педагогики? Марина Таргакова.
Марина Таргакова Вопрос: Каковы методы моей педагогики? Ответ: И теперь я хочу спросить лично вас. Какая цель вашей педагогики и что вы для этого делаете? Потому, что чтобы вы мне сейчас теоретически не ответили, главное - методы. Мы хотим воспитать достойного человека и, для этого я на него серьезно обижаюсь, кричу, пугаю будущим. Если мы посмотрим цель и методики, то мы поймем, что воспитается, осел, например, или хитрая лиса воспитается или змея, которая копит яд. Может кабачок вырасти, просто лежать на грядке, потому, что папа показывал пример своим образом. Первое задание - проанализируйте цель своей педагогики, для кого я воспитываю ребенка и для чего. А если я хочу воспитать ребенка, чтобы он был полезен для этого города, для страны, для мира, для Бога? Я должна что-то внутри себя сотворить, трансформировать, чтобы ребенок увидел - мама меняется, папа меняется. Мы с вами незаметным образом, без нравоучений, а поступками мы показываем что-то такое для своих детей. Иной раз лучше бы не показывали бы. Марина Таргакова — Председатель ОО «RAZUM Life», президент медицинской корпорации Брант, Мастер Международного образовательного проекта «Психология третьего тысячелетия», директор Института Прикладных духовных технологий им. Джона Фэйворса. Действительный член Международной академии авторов научных открытий и изобретений. Руководитель Казахстанского центра гуманной педагогики, который является филиалом Международного центра гуманной педагогики, действующего под руководством Шалвы Александровича Амонашвили. В 2015 году получила звание «Рыцарь Гуманной Педагогики». Пожалуйста, ознакомьтесь со списком открытых лекций Марины Таргаковой, подготовленных для Razum.KZ: https://goo.gl/Xf81iJ Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «781»
Марина Таргакова Вопрос: Каковы методы моей педагогики? Ответ: И теперь я хочу спросить лично вас. Какая цель вашей педагогики и что вы для этого делаете? Потому, что чтобы вы мне сейчас теоретически не ответили, главное - методы. Мы хотим воспитать достойного человека и, для этого я на него серьезно обижаюсь, кричу, пугаю будущим. Если мы посмотрим цель и методики, то мы поймем, что воспитается, осел, например, или хитрая лиса воспитается или змея, которая копит яд. Может кабачок вырасти, просто лежать на грядке, потому, что папа показывал пример своим образом. Первое задание - проанализируйте цель своей педагогики, для кого я воспитываю ребенка и для чего. А если я хочу воспитать ребенка, чтобы он был полезен для этого города, для страны, для мира, для Бога? Я должна что-то внутри себя сотворить, трансформировать, чтобы ребенок увидел - мама меняется, папа меняется. Мы с вами незаметным образом, без нравоучений, а поступками мы показываем что-то такое для своих детей. Иной раз лучше бы не показывали бы. Марина Таргакова — Председатель ОО «RAZUM Life», президент медицинской корпорации Брант, Мастер Международного образовательного проекта «Психология третьего тысячелетия», директор Института Прикладных духовных технологий им. Джона Фэйворса. Действительный член Международной академии авторов научных открытий и изобретений. Руководитель Казахстанского центра гуманной педагогики, который является филиалом Международного центра гуманной педагогики, действующего под руководством Шалвы Александровича Амонашвили. В 2015 году получила звание «Рыцарь Гуманной Педагогики». Пожалуйста, ознакомьтесь со списком открытых лекций Марины Таргаковой, подготовленных для Razum.KZ: https://goo.gl/Xf81iJ Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «781»