Марина Таргакова. Как оторвать ребенка от компьютера?

До тех пор, пока вы будете из компьютера выгонять наказаниями, лишениями или еще чем-то, до тех пор пока ребенок, повернувшись на вас не видит ничего интересного... чего ради он должен выходить оттуда. Ну чего ради? Чтобы видеть раздраженное лицо мамы? Или вот такого папу, что уже я просто не хочу видеть никого. Дайте вы мне хоть пять минут отдохнуть! Дети чувствуют, что они, на самом деле, неинтересны. Они интересны ровно до той поры, пока у них не появляется свое мнение, вы заметили? Маленьким еще хорошо, потому что маленькие - это такие существа, которых мы знаем: пошли сюда. Он вас пока слушается. Но у подростков появляется своё мнение, и вот здесь уже сложнее. «А что, — говорят, — делать с подростками? Они непослушные». Я говорю: «С подростками нужно учиться дружить». Друг - это тот, с кем вам интересно. Вы же не идете с другом на общение, как на Голгофу? Нет, вам интересно, что скажут. Почему у детей вырабатывается психологическая глухота? Потому что ничего интересного из уст родителей не слышно. На самом деле, родитель - это та личность, которая должна быть безгранично интересна для ребенка. Ребенку должно быть интересно: «Что сейчас скажет мама? О, а папа?» Если вы станете гораздо более интересными персонажами, чем персонажи в компьютере, то только тогда сможете вытянуть их. Они просто сами привлекутся, их не надо оттуда как-то специально привлекать к себе. Нам нужно стать интересными людьми. Марина Таргакова — вице-президент Международного Центра Гуманной Педагогики, семейный психотерапевт, специалист по науке взаимоотношений, Рыцарь Гуманной Педагогики. Пожалуйста, ознакомьтесь со списком открытых лекций Марины Таргаковой, подготовленных для Razum.KZ: https://goo.gl/Xf81iJ Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «322»