Как в воспитании ребенка учитывать тягу к взрослению?
Первая тяга ребенка, первая его страсть - это страсть к взрослению. У него невероятная страсть к взрослению. Если представить, что здесь дети, и мы их спросим: "Есть здание сложное и очень сложное, какое выберете?" "Очень сложное". Это страсть к познанию. Страсть к взрослению: "Давайте представим, что у меня есть волшебная палочка, и я вам сейчас накину 10 лет. Кто согласен?" Все поднимут руку. А если взрослых спросить? Для чего Шалва Александрович выделил эти страсти? Это означает - что бы вы не делали: воспитывали, давали какую-то команду, поясняли что-то, то вы должны учитывать эту страсть. Если вы говорите ребенку, что он маленький, то это унижает его. Например, одна девочка грызла ногти, и я ей сказала: "Давай ты погрызи еще какое-то время, пока ты маленькая, а потом... сколько тебе еще потребуется погрызть? Давай назначим с тобой время. А потом, ты же уже большая девушка, мы выберем с тобой маникюрный салон и сделаем такой красивый маникюр. Ты же видела красивых девушек, они когда-то маленькие тоже грызли, но сейчас они уже повзрослели, у них красивые ногти". Вот девочке так сказать. Или например, у меня сын, он никак не хотел оставлять грудное молоко, хоть был уже большой. И не имело значения, где я сижу, он подбегает, и у него свой ритуал. И я его спросила: "Ты когда-нибудь видел, чтобы взрослый парень так забегал и к маме?" "Нет". "Ну ладно, ты пока маленький, ты можешь поделать..." "Я уже скоро повзрослею", - он сказал. "Я это знаю. Я вижу, как ты взрослеешь на глазах". И вообще легко, не было истерик, как отнимать от груди, он ведь взрослый парень, а взрослый парень так не бегает. У моей знакомой сын, та же самая история была. Он спрашивает: "Мама, когда у меня день рождения?" "Зимой". "Вот зимой я брошу это все, я чувствую, что зимой будет пора". И тут выпал снег, это был ноябрь, а день рождения у него в декабре. Он прибежал: "Мама, на улице снег! Все, я уже мужчина, да? Сейчас уже зима?" "Нет, еще ноябрь". "А когда будет декабрь? Хорошо. Значит у меня еще есть время". То есть дети так готовятся, у них эта страсть к взрослению, и это нужно понимать. Марина Таргакова — Председатель ОО «RAZUM Life», президент медицинской корпорации Брант, Мастер Международного образовательного проекта «Психология третьего тысячелетия», директор Института Прикладных духовных технологий им. Джона Фэйворса. Действительный член Международной академии авторов научных открытий и изобретений. Руководитель Казахстанского центра гуманной педагогики, который является филиалом Международного центра гуманной педагогики, действующего под руководством Шалвы Александровича Амонашвили. В 2015 году получила звание «Рыцарь Гуманной Педагогики». Пожалуйста, ознакомьтесь со списком открытых лекций Марины Таргаковой, подготовленных для Razum.KZ: https://goo.gl/Xf81iJ Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «484»
Первая тяга ребенка, первая его страсть - это страсть к взрослению. У него невероятная страсть к взрослению. Если представить, что здесь дети, и мы их спросим: "Есть здание сложное и очень сложное, какое выберете?" "Очень сложное". Это страсть к познанию. Страсть к взрослению: "Давайте представим, что у меня есть волшебная палочка, и я вам сейчас накину 10 лет. Кто согласен?" Все поднимут руку. А если взрослых спросить? Для чего Шалва Александрович выделил эти страсти? Это означает - что бы вы не делали: воспитывали, давали какую-то команду, поясняли что-то, то вы должны учитывать эту страсть. Если вы говорите ребенку, что он маленький, то это унижает его. Например, одна девочка грызла ногти, и я ей сказала: "Давай ты погрызи еще какое-то время, пока ты маленькая, а потом... сколько тебе еще потребуется погрызть? Давай назначим с тобой время. А потом, ты же уже большая девушка, мы выберем с тобой маникюрный салон и сделаем такой красивый маникюр. Ты же видела красивых девушек, они когда-то маленькие тоже грызли, но сейчас они уже повзрослели, у них красивые ногти". Вот девочке так сказать. Или например, у меня сын, он никак не хотел оставлять грудное молоко, хоть был уже большой. И не имело значения, где я сижу, он подбегает, и у него свой ритуал. И я его спросила: "Ты когда-нибудь видел, чтобы взрослый парень так забегал и к маме?" "Нет". "Ну ладно, ты пока маленький, ты можешь поделать..." "Я уже скоро повзрослею", - он сказал. "Я это знаю. Я вижу, как ты взрослеешь на глазах". И вообще легко, не было истерик, как отнимать от груди, он ведь взрослый парень, а взрослый парень так не бегает. У моей знакомой сын, та же самая история была. Он спрашивает: "Мама, когда у меня день рождения?" "Зимой". "Вот зимой я брошу это все, я чувствую, что зимой будет пора". И тут выпал снег, это был ноябрь, а день рождения у него в декабре. Он прибежал: "Мама, на улице снег! Все, я уже мужчина, да? Сейчас уже зима?" "Нет, еще ноябрь". "А когда будет декабрь? Хорошо. Значит у меня еще есть время". То есть дети так готовятся, у них эта страсть к взрослению, и это нужно понимать. Марина Таргакова — Председатель ОО «RAZUM Life», президент медицинской корпорации Брант, Мастер Международного образовательного проекта «Психология третьего тысячелетия», директор Института Прикладных духовных технологий им. Джона Фэйворса. Действительный член Международной академии авторов научных открытий и изобретений. Руководитель Казахстанского центра гуманной педагогики, который является филиалом Международного центра гуманной педагогики, действующего под руководством Шалвы Александровича Амонашвили. В 2015 году получила звание «Рыцарь Гуманной Педагогики». Пожалуйста, ознакомьтесь со списком открытых лекций Марины Таргаковой, подготовленных для Razum.KZ: https://goo.gl/Xf81iJ Проект «Видеоцитаты». Выпуск № МТ011. «484»