Основные правила написания сочинений 9 и 10: алгоритм, планы, лайфхаки | Мария Коршунова
Тайм-коды: 00:00:00 Введение и формат урока 00:02:54 План урока и цели 00:03:51 Особенности заданий 9 и 10 00:35:40 Требования к заданию 9 01:05:04 Лексический повтор 01:07:30 Анализ стихотворения Гумилёва 01:09:12 Анализ сочинения Лермонтова 01:14:42 Разбор сочинений от экспертов 01:30:48 Введение в задание 10 01:49:33 Алгоритм выполнения задания 02:01:35 Анализ стихотворения Лермонтова и Бунина 02:10:33 Тема связи внутреннего мира человека и природы 02:14:19 Параллелизм и анафора 02:17:12 Аллегория и символ 02:26:04 Определение литературных приёмов в стихотворении 02:27:10 Метафора и литерация 02:28:31 Повтор и анафора 02:29:31 Анализ стихотворения Тютчева 02:35:07 Анализ стихотворения Фета 02:40:54 Анализ стихотворения Лермонтова «Осень» 02:44:35 Условия клуба «110» 02:45:41 Различие между метафорой и метонимией 02:50:36 Заключение и планы на следующий урок
Тайм-коды: 00:00:00 Введение и формат урока 00:02:54 План урока и цели 00:03:51 Особенности заданий 9 и 10 00:35:40 Требования к заданию 9 01:05:04 Лексический повтор 01:07:30 Анализ стихотворения Гумилёва 01:09:12 Анализ сочинения Лермонтова 01:14:42 Разбор сочинений от экспертов 01:30:48 Введение в задание 10 01:49:33 Алгоритм выполнения задания 02:01:35 Анализ стихотворения Лермонтова и Бунина 02:10:33 Тема связи внутреннего мира человека и природы 02:14:19 Параллелизм и анафора 02:17:12 Аллегория и символ 02:26:04 Определение литературных приёмов в стихотворении 02:27:10 Метафора и литерация 02:28:31 Повтор и анафора 02:29:31 Анализ стихотворения Тютчева 02:35:07 Анализ стихотворения Фета 02:40:54 Анализ стихотворения Лермонтова «Осень» 02:44:35 Условия клуба «110» 02:45:41 Различие между метафорой и метонимией 02:50:36 Заключение и планы на следующий урок
